Maestro investigador y transformador permanente de su práctica
Jul12

Maestro investigador y transformador permanente de su práctica

Fabio Castro Bueno Tema: Investigación escolar en ciencias sociales: elementos para una propuesta. Bernardo Restrepo Gómez Tema: Maestro e investigador. Adrián Marín Echavarria Tema: Narrativas pedagógicas en la investigación escolar Tercer Encuentro de Investigación Escolar. Maestro investigador y transformador permanente de su práctica. Conferencistas: Fabio Castro Bueno Tema: Investigación escolar en ciencias sociales: elementos...

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Inclusión social y educación
Mar09

Inclusión social y educación

Presentación del libro Sin preguntas ¿Para qué respuestas?. De la Universidad de los Niños Editora: Ana Cristina Abad Restrepo. Con la conferencia: Inclusión social y educación. A cargo de Tricia Jenkins. Responsable del Centro Internacional para la excelencia en oportunidades educativas de la Universidad de Liverpool, y coordinadora del proyecto europeo SIS Catalyst: los niños como agentes de cambio para la ciencia y la sociedad....

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Clausura Universidad de los Niños 2011
Ene31

Clausura Universidad de los Niños 2011

Ceremonia de cierre Encuentros con la pregunta. Viernes 11 de Noviembre 2011. Ceremonia de cierre Expediciones al conocimiento. Muestra de proyectos de Expediciones al Conocimiento – Clausura Universidad de los Niños. En el desarrollo de los proyectos, los participantes de Expediciones al conocimiento, hacen uso de diferentes herramientas para responder la pregunta que los motiva a investigar. Viernes 11 de Noviembre...

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Conversaciones con el profesor ¿Cómo funciona el cerebro?
Dic14

Conversaciones con el profesor ¿Cómo funciona el cerebro?

Conversaciones con el profesor ¿Cómo funciona el cerebro?. Parte I. Viernes 21 de Octubre 2011 “Las partes y las funciones del cerebro”. Parte II. A cargo de Carlos Mario Henao Galeano Psicólogo y magíster en Ciencias de la Administración. Viernes 21 de Octubre...

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¿Por qué existe la música?

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De una escuela que enseña a una escuela que aprende, la investigación como motor del aprendizaje y el desarrollo de un espirito científico
Oct21

De una escuela que enseña a una escuela que aprende, la investigación como motor del aprendizaje y el desarrollo de un espirito científico

De una escuela que enseña a una escuela que aprende, la investigación como motor del aprendizaje y el desarrollo de un espirito científico. Félix Londoño González Director de Investigación y Docencia Universidad EAFIT. Segundo Encuentro de investigación Escolar. Octubre 18 de...

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